Перейти к содержимому
Репетитор по математике.
Блог
Читайте далее
24 марта 2026
24 марта 2026
oohmymath_ru
oohmymath_ru
Переход от формул к смыслу в школьной математике
Многие ученические ошибки не связаны с нехваткой вычислительных навыков, а с утратой смысла действия: алгебраические…
Нет комментариев
Читайте далее
14 марта 2026
14 марта 2026
oohmymath_ru
oohmymath_ru
Малые шаги — большая математика: как спиральное микрообучение превращает забывание в понимание
Я выбрал число 37 и представил себя методистом образовательной платформы Math Tutor. Это человек с…
Нет комментариев
Читайте далее
9 марта 2026
9 марта 2026
oohmymath_ru
oohmymath_ru
73 и искусство учиться на ошибках: как создать адаптивный онлайн-курс по математике, который действительно помогает
Я начала с простого числа — 73. Оно не имеет особого смысла, но помогло мне…
Нет комментариев
Читайте далее
4 марта 2026
4 марта 2026
oohmymath_ru
oohmymath_ru
Как превратить ошибки учеников в основную мощь онлайн-курса по математике: практическая система «Карта ошибок»
Я — 37-летний преподаватель и разработчик онлайн-курсов по математике. За годы работы я видел одни…
Нет комментариев
Читайте далее
27 февраля 2026
27 февраля 2026
oohmymath_ru
oohmymath_ru
Как встроить «продуктивную борьбу» в онлайн‑курсы по математике: практическое руководство для создателей и преподавателей
Я начал с числа 47. Это было случайное число, выбранное как маленький эксперимент. Оно помогло…
Нет комментариев
Читайте далее
22 февраля 2026
22 февраля 2026
oohmymath_ru
oohmymath_ru
Как понять, что онлайн-курс по математике действительно развивает мышление: проверка за 7 дней
Почему это важно прямо сейчас Я давно работаю с учащимися и рекомендую им онлайн-курсы. Рынок…
Нет комментариев
Читайте далее
17 февраля 2026
17 февраля 2026
oohmymath_ru
oohmymath_ru
57 минут и одна идея: как создать микрокурсы по математике, которые действительно работают
Я — Светлана, 57 лет, бывшая учительница алгебры и сейчас разработчик онлайн-курсов по математике. За…
Нет комментариев
Читайте далее
12 февраля 2026
12 февраля 2026
oohmymath_ru
oohmymath_ru
Как победить математическую тревогу в онлайн-курсе: методика микро-побед, безопасной ошибки и визуального маршрута
Я работаю над созданием и развитием онлайн-программ по математике уже более десяти лет. Моё дело…
Нет комментариев
Читайте далее
7 февраля 2026
7 февраля 2026
oohmymath_ru
oohmymath_ru
Как ошибки учеников становятся учебным планом: системный подход к персонализированному онлайн‑курсу по математике
В 47 лет я оставила школьную кафедру и занялась созданием онлайн‑курсов по математике. За…
Нет комментариев
Читайте далее
2 февраля 2026
2 февраля 2026
oohmymath_ru
oohmymath_ru
Как создать онлайн-курс по математической интуиции: практическое руководство от автора курсов, 37 лет
Я 37-летний автор учебных программ для Math Tutor. За плечами — годы преподавания в классе…
Нет комментариев
Пагинация записей
1
2
…
5
След. страница
Поиск
Поиск
Переход от формул к смыслу в школьной математике
Малые шаги — большая математика: как спиральное микрообучение превращает забывание в понимание
73 и искусство учиться на ошибках: как создать адаптивный онлайн-курс по математике, который действительно помогает
Как превратить ошибки учеников в основную мощь онлайн-курса по математике: практическая система «Карта ошибок»
Как встроить «продуктивную борьбу» в онлайн‑курсы по математике: практическое руководство для создателей и преподавателей
Учи это
Курсы дизайна